-
1付红珍.环境心理学在幼儿园环境创设中的应用[J].长春教育学院学报,2013,29(5):61-62. 被引量：4
-
2魏静.未来课堂营造积极情绪研究——基于环境心理学视角[J].电化教育研究,2014,35(11):59-63. 被引量：12
-
3魏静.未来课堂营造积极情绪研究——基于环境心理学视角[J].素质教育大参考,2014,0(24):24-26.
-
4解北茂,张宏政.隐性课程的特点、功能及优化[J].当代教育科学,1998(1):19-21. 被引量：9
-
5蔡毅强.立德树人环境创设的隐性教育研究——基于环境心理学理论[J].闽南师范大学学报（哲学社会科学版）,2016,30(3):153-156. 被引量：2
-
6丁尚武,谭成林.到新单位不适应怎么办[J].今日教育,2014(10):70-70.
-
7浦利华.环境心理学在高中音乐教育中的运用[J].中小学音乐教育,2007(5):36-36.
-
8刘彩云.中学寄宿生“小环境”心理健康教育初探[J].科教文汇,2012(3):178-178.
-
9田慧生.教学环境论[J].教育研究,1995,16(6):47-51. 被引量：38
-
10袁芳,沈晓鹏,张国营.课堂多媒体演示课件色彩的选择与应用[J].现代教育技术,2005,15(1):47-49. 被引量：13
;
