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学习《化学课程标准》着重理解科学探究

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摘要《全日制义务教育化学课程标准》以下简称《标准》是化学教材编写、教学评估和考试命题的依据,是管理和评价化学课程的基础。它规定了化学课程的性质、目标、内容框架,提出教学和评价建议;体现了教学中对学生在化学知识与技能、过程与方法,情感态度与价值观等方面的要求。

作者陈香云

机构地区黑龙江省东京城林业局第一中学

出处《林区教学》 2003年第4期50-50,共1页 Teaching of Forestry Region

关键词科学探究化学课程标准情感态度与价值观引导学生过程与方法化学知识体验性学习学习方式探究活动教学评估

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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林区教学

2003年第4期

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