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情感与英语教学

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摘要在21世纪的今天,英语学习变得愈来愈重要。但在教学实践中常听到"我怕学英语"、"我最讨厌学英语"、"真希望英语老师生病"等,这些话典型代表了学生在学习过程中产生的害怕与厌恶学英语的情绪。现代教育研究成果表明,评判人与人之间的差异,学生学习成绩的高下,往往不在于智力水平,

作者李新英

机构地区黑龙江省方正林业局第一中学

出处《林区教学》 2003年第Z1期57-57,共1页 Teaching of Forestry Region

关键词中学生英语学习英语教学情感因素学习兴趣

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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林区教学

2003年第Z1期

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