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浅谈如何在生物教学中实施素质教育
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摘要
实施素质教育的目标就是提高国民素质,是从教育方面培养跨世纪人才战略的重要举措。那么,在生物教学中如何实施素质教育呢? 一、注重学生的心理研究,有助于兴趣、爱好的培养,从而提高动脑能力 1.发挥本学科优势,利用直观教学吸引学生注意 生物学是一门直观性很强的学科,应用直观教具和直观手段直接准确地把知识传授给学生,提高学生的兴趣,变学生被动接受知识为主动观察。
作者
刘敬华
机构地区
黑龙江省兴隆林业局第一中学
出处
《林区教学》
2003年第12期9-9,共1页
Teaching of Forestry Region
关键词
生物教学
实施素质教育
直观性
被动接受
国民素质
培养跨世纪人才
直观教学
直观教具
直观手段
吸引学生
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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