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化学教学中培养学生发散思维的途径
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摘要
人的创造力主要依靠发散思维,它不依赖于常规,寻求变异,是创造性思维的主要成分。创造性思维是发散思维与聚合思维的有机结合。在传统的化学教学中往往只重视聚合思维能力的训练,而忽略了发散思维能力的培养。因此在化学教学中注重培养学生的发散思维能力,对于培养新时期所需要的创造性人才是至关重要的。
作者
李蓉
机构地区
江苏省盐城市广播电视大学东台分校
出处
《林区教学》
2003年第12期25-27,共3页
Teaching of Forestry Region
关键词
发散思维能力
化学教学
创造性思维
聚合思维
培养学生
变通性
创造性人才
创造力
学生思维
发散性思维
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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林区教学
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