音乐创新教学之我见

自"学堂乐歌"开始(1912年中华民国建立后,正式颁文规定中、小学必须开设音乐课)至今,中小学音乐课作为一门必修课程,在我国已有近百年的历史了。但是关于中小学音乐教学方面的研究起步比较晚。随着课程改革的不断深化,素质教育广泛开展,如何大面积提高音乐课堂教学的质量,便成了我们带入新世纪的一个最紧迫最切实的问题。一、对以往音乐教学模式的简要回顾从五十年代开始,音乐课受其他文化课的影响,强调文化知识的传授,学习前苏联凯洛夫教学法,将其教学模式引入音乐课:组织教学、复习检查。