关于“子弹打木块”问题的再研究

中学教学的根本任务是发展学生的能力,在由应试教育转向素质教育的今天,我们应利用知识为载体,通过传授知识而实现能力的提高,我认为有效的做法是一题多变,一题多练,善于归纳,善于拓展,使学生从被动地接受知识到主动地学习知识,主动探究问题,实现从学习型向研究型的过渡,从而提高学生的科学素质,有效地实施素质教育。