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刍议课堂效益
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摘要
在减轻学生课业负担的大趋势下,如何提高课堂教学效果,已成为社会普遍关注的焦点,影响其因素来自多方面。与这一焦点关系密切的重要因素是教师和学生,作为教师如何解决这一课题,本人谈点粗浅看法,讨教于同行。减负是相对的。减负的对象是学生,课节和作业量减少了,而要求学生掌握、理解。
作者
李玉馥
机构地区
黑龙江省方正林业局第四中学
出处
《林区教学》
2003年第5期14-15,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
课堂效益
教学过程
师生关系
教与学
教学效果
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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林区教学
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