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新课改中器乐进课堂的思考
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摘要
音乐是人类的第二语言。欧阳修在《乐类》中云:"乐,所以达天地之和而饬化万物",可见音乐对人类的巨大影响。苏霍姆林斯基也曾讲:"让学生体验一种自己在亲自参与掌握知识的情感乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件"。因此要全面提高学生的音乐素质,必须让学生人人参与音乐活动,全面调动学生的学习积极性。而今,在进行轰轰烈烈的音乐新课程教改中,如何客观地认识器乐进课堂,无疑是推进课改的一项重要举措。
作者
楼其冬
机构地区
浙江义乌市实验小学
出处
《儿童音乐》
2003年第10期46-48,共3页
关键词
进课堂
学习积极性
全面提高
培养学生
音乐形象
音乐素质
器乐
音乐教学
音乐活动
辅助教学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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儿童音乐
2003年 第10期
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