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古典作品人文蕴含开掘谈

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摘要 “优秀诗文、经典名著代表着、诉说着一个国家或民族一定时期的文化,人们在感受认识这种文化的同时,不断获得智慧和灵感。对于语文教育而言,学生从中获得的不仅是丰富多彩的语言材料、文章样式、思想情感等,还会感悟到创作这些作品的过程与方法。后者虽然总是被忽视,但却是极其重要的”。在现行中小学语文教材中,古代作品占到三分之一,所选多为经典名作。
机构地区 泰山学院教育系
出处 《泰山乡镇企业职工大学学报》 2003年第4期25-26,共2页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1王宁.汉语语言学与语文教学[J].中国社会科学,2000,(3).
  • 2[日]岸根卓郎(何鉴译)《我的教育论——真善美的三位一体化教育》前言,南京大学出版社1999年版。

共引文献4

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