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发达国家小学素质教育的特征及其启示

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摘要 我国小学素质教育的方法与发达国家有很大差别。对发达国家小学素质教育的对象、目标、途径、教学方法、师资队伍等方面的特征进行论证,并从中受到启示是很有益的。
作者 董颦
机构地区 泰山学院教育系
出处 《泰山乡镇企业职工大学学报》 2003年第4期44-45,共2页
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