期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

成绩下滑究竟是谁之过?

原文传递

导出

摘要万老师: 您好! 这是我头一次给别人写信,主要是因为有些话搁在心里,不吐不快。我原本是个非常快乐开朗的男孩,记得初中一年级时学习成绩还排在班上前20名之内,应该算是中等吧!后来排名向下滑了一点,父母就开始指责我,老师也总是批评我。

出处《第二课堂（初中版）》 2003年第11期37-38,共2页

关键词学习成绩初中一年级数学解决问题老师下滑心情结果积极参与教学任务

分类号 G635.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1许俊会.谈高中生数学成绩下滑的原因及对策[J].试题与研究（新课程论坛）,2012(11):81-81.
2张顺清.初中数学学习过程中存在的心理问题浅探[J].科教导刊,2014(9S):222-224.
3董焕芹.浅谈如何做好中小学数学教学的衔接[J].语数外学习（初中版）（上旬）,2014(2):55-55. 被引量：1
4“尖子生”遭遇了“意外挫折”[J].少年时代（中高年级）,2012(2):72-73.
5范丰梅.孩子的成绩下滑怎么办?[J].家长,2014,0(8):60-61.
6吴涧石.谈小学科学与初中物理的衔接[J].青海教育,2012(4):53-53.
7连娜.中学生如何轻松学英语[J].学周刊（上旬）,2011(7):85-85.
8向连.天才计划[J].班主任之友（中学版）（上半月）,2014(1):75-77.
9蔡启政.浅议高中数学成绩成败的几个因素[J].学苑教育,2012(10):49-49.
10张曼.提高数学课堂教学实效性的途径[J].黑河教育,2016(3):38-39.

第二课堂（初中版）

2003年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部