新来的沙老师

导出

摘要陶行知先生在《创造宣言》中大声疾呼:“创造这未完成之工作,让我们接过来,继续创造。”他特别指出:解放儿童的头脑,使他们能想;解放儿童的双手,使他们能干;解放儿童的眼睛,使他们能看;解放儿童的嘴,使他们能说;解放儿童的空间,使他们能到大自然、大社会之中去扩大眼界,各学所需,各教所知,各尽所能;解放儿童的时间,给他们以空闲来消化学问,并且学一些自己渴望的学问,干一些自己想干的事情。决不能把儿童的时间全部占满,使儿童失去学习人生的机会,养成无意创造的倾向。

作者陈彦男

机构地区江苏省南通师范第二附属小学五年级

出处《小作家选刊（小学生版）》 2003年第11期6-7,共2页

关键词儿童美术课自我介绍老师解放陶行知讲台创造大社会所知

分类号 G624.24 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1零距离佳作园[J].小作家选刊（小学生版）,2003,0(9):8-8.
2零距离佳作园[J].小作家选刊（小学生版）,2003,0(1):10-10.
3万朵.风波[J].小作家选刊（小学生版）,2003,0(12):6-7.
4何思源.小胖趣事[J].小作家选刊（小学生版）,2003,0(3):8-9.
5陈航萍.王老师的语文课[J].小作家选刊（小学生版）,2003,0(5):8-9.
6王艺.我和老师的一个小秘密[J].小作家选刊（小学生版）,2003,0(4):8-9.
7麻茜茜.难忘的一次演讲赛[J].小作家选刊（小学生版）,2003,0(10):6-7.
8吴能,赵朝容.培养有创造力的＂真人＂，做有＂生命意义＂的事业——浅谈小学数学教学与儿童的“六大解放”[J].课程教育研究（学法教法研究）,2014,0(7):182-183.
9杨柯君.实施六大解放培养创造能力[J].科学大众（智慧教育）,2012(2):111-111.
10徐金成.要优化组合五要素提高语文教学效率[J].小学教学研究,1989(7):10-11.

小作家选刊（小学生版）

2003年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

新来的沙老师

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史