期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
朴素、劳动及其他
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我们在许多场合都谈到“朴素”这个概念,但它的涵义却逐渐地被简单化甚至是丑化了。“朴素”就是“朴素”,它应该是简单明了的,也不必附加任何独特的意义,更不用将其理解为—种社会道德上的要求。
作者
本刊编辑部
出处
《新作文(小学中高年级版)》
2003年第30期1-1,共1页
New Writing
关键词
作文
简单化
朴素
基本的
文字
社会道德
劳动
涵义
概念
理解方式
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
语言,沟通你我[J]
.母婴世界,2004,0(2):90-90.
2
丁春梅.
分析情感教育在高中语文教学中的应用[J]
.作文成功之路,2016(1):33-33.
3
刘全姑.
数学学习中的积极反思[J]
.小学教学参考(数学版),2014,0(10):91-91.
4
刘秀凤.
寻绎“有感觉”的“混合运算”[J]
.江苏教育(小学教学),2014(2):57-58.
5
殷飞.
在阅读教学中培养学生的思维能力[J]
.科普童话(新课堂),2015(34).
6
施春豪.
构建快乐的语文课堂的思考[J]
.小学教学参考(语文版),2014(6):1-1.
7
吴新四.
探究如何养成正确的阅读理解方式[J]
.读与写(教育教学刊),2014,11(7):96-96.
8
黄奕熙.
放开手,让学生自己学[J]
.当代教育论坛(教学版),2011(7):23-24.
9
冯菊萍.
巧用“错误” 培养学生数学素养[J]
.吉林教育(中小学教育),2009(4):97-97.
10
教与学的沟通障碍[J]
.网球天地,2012(10):128-129.
新作文(小学中高年级版)
2003年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部