《项脊轩志》教学后记

本人在《项脊轩志》公开课教学中,进行了一次改革尝试,努力体现“语文教学以学习语言为主”的教学思想,得到听课同行的赞同。一、重新确定教学目的处理这篇课文时,把教学重点放在领悟欣赏作者“用简洁凝练的语言写景、状物、抒情”和“通过平淡的生活琐事抒写真挚深厚的感情”的艺术特色上。