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高中第四册第二单元教学设计
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摘要
[单元概说] 本单元所选的四篇小说,均是中外小说文库中的精品。欣赏小说,一般是从小说的要素切入,读出小说的美来;因此,教学小说,也确实有必要应该引导学生围绕小说的要素理清情节结构,析清人物形象,挖掘深刻主题。但是如果面面俱到四篇一律,势必教得呆板,学得乏味,陷入小说教学的“死胡同”。本单元教学力求突破常规,根据课文确立重难点,重点突破。
作者
汪永富
金宝丹
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2002年第3期28-29,共2页
关键词
小说教学
人物形象
教学设想
陈奂生上城
引导学生
教学过程
重点突破
心理描写
个性化
情节结构
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
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