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《矇眬岂可朦胧》补遗——兼议用字必须坚持规范化

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摘要《矇眬岂可朦胧》一文(原载《中学语文》上半月刊2002年第4期)对音同形似、同是形声字又是连绵词的“朦胧”、“矇眬”在使用时“若稍不留意,会出现误用”的现象进行了较为认真的辨正,确实值得引起人们的重视。不过,文中说“‘矇眬’又可写作‘蒙眬”’,愚以为此说也有待商榷。现略陈管见.以求教正。

作者申富南

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2002年第Z1期10-10,共1页

关键词语言文字规范化中学语文朦胧语言文字使用标准化写作社会用字形声字异形词整理表连绵词

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

2002年第Z1期

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