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对话:阅读教学的新视野
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摘要
现代教育理念认为,阅读教学过程是教师、学生、文本之间的对话过程。那么何为对话?对话教学过程的基本特征是什么?阅读教学走向对话的必然性是什么?如何构建阅读对话教学模式?在具体操作中应注意哪些问题?对这几个问题本文试作解答。
作者
栾贻爱
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2002年第Z1期14-15,共2页
关键词
阅读教学过程
教学对话
语文教学过程
教学模式
教师
学生
基本特征
文本
必然性
现代教育理念
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
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