多元智能和中学语文教学

美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳在《智力的结构:多元智能理论》一书中,提出了多元智能理论。这种新的提法引起了全世界教育家的关注,并据此开展了课程体系、教学方法和教育评价的改革。此理论也为我国实施素质教育提供了很好的教育学依据。作为基础教育的主要学科——中学语文,在教学中发现和培养学生的多元智能应当具有不容推卸的责任。