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历史课堂教学成功的基本特征
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摘要
课堂教学是实施素质教育的主渠道,如何使课堂教学适应素质教育与创新教育的需要,是当前基础教育改革过程中最主要的课题之一。目前,新一轮课程改革的实施,亟需广大教师及时更新教学理念、改变人才培养模式、改变学生的学习方法。传统的课堂教学评价体系也应相应地发生变化。
作者
祝旭东
机构地区
浙江省绍兴县越崎中学
出处
《小学语文》
2002年第32期35-37,共3页
关键词
课堂教学评价体系
培养学生
教师
教学过程
教学内容
抗日民族统一战线
教学方法
教学活动
发展目标
教学效果
分类号
G633.53 [文化科学—教育学]
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小学语文
2002年 第32期
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