期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
汉字的价值
下载PDF
职称材料
导出
摘要
多年前,申小龙先生就提出了这样的观点:汉字可以不依附于语言而独立地表达概念。对此,伍铁平先生早就提出了批评意见。不想,申先生在《中学语文》上刊发系列文章,重又申发了上述观点。于是,这里就有了进一步批评的必要了。申先生说汉字可以直接表达概念。这句话可有两种理解:其一,汉字表达的是它所记录的语素所表达的概念;其二。
作者
何莉
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2002年第19期7-9,共3页
关键词
现代汉字
种概念
表达
中学语文
汉字表
记录
价值
语言
表意
伍铁平
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王籣.
写字有学问[J]
.教育科学论坛,1999,0(11):27-28.
2
张静,张怡.
三步走,让识字教学更有魅力[J]
.创新时代,2015,0(11):72-73.
3
周易.
兰亭游记[J]
.课外生活,2005,0(5):21-21.
4
徐静.
重视教学内涵 提升写字实效——让写字教学充满生命活力[J]
.中国钢笔书法,2008,0(7):46-47.
5
聂在富.
独体字、合体字划分的特殊情况[J]
.山东教育,2000(16):33-34.
6
叶冬青.
“饥”“饿”“馑”本义各是什么[J]
.小学生之友(阅读写作版)(下旬),2013(7).
7
俞玲.
怎样使学生减少错别字[J]
.四川工程职业技术学院学报,2001,0(S3):65-65.
8
李乐毅.
常用字辨正——“朿-束”[J]
.语文世界(教师之窗),2005,0(11):30-30.
9
缑海利.
不畏浮云遮望眼只缘身在最高层——识记现代汉字技法初探[J]
.中学语文园地(高中版),2007(7):77-79.
10
东西之争[J]
.语文学习,1995,0(6):44-44.
中学语文(大语文论坛)(下旬)
2002年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部