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让英语课堂充满活力
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摘要
课堂蕴涵着巨大的生命力,只有师生的生命力在课堂教学中得到有效发挥,才能真正有助于新人的培养和教师的成长。那么小学英语教师应如何让英语课堂充满活力,让课堂成为学生的家园呢?笔者在此谈两点体会。一、创设多种情景,给每个学生搭建一个“活动的舞台”
作者
万黎
机构地区
四川省简阳空分小学
出处
《小学语文》
2002年第31期35-36,共2页
关键词
学生会
英语课堂
课堂教学
小学英语教师
生活情景
生命力
活力
迎接挑战
内部条件
外部条件
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学语文
2002年 第31期
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