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《义务教育课程标准实验教科书·物理(八年级上)》教材总体分析

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摘要《义务教育课程标准实验教科书·物理(八年级上)》是根据新课程标准编写的一本全新的教材,该教材与以往教材相比有着迥然不同的特点,本文力图通过对该教材的整体分析,谈谈对它的初步认识。

作者王

机构地区山东省青岛市普通教育教研室

出处《小学语文》 2002年第3期12-14,共3页

关键词新课程标准中小学教材探究教学义务教育实验教科书探究过程思维程序学生物理知识动手动脑

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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小学语文

2002年第3期

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