期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

找准设问的切入点

下载PDF

导出

摘要在物理课堂教学中,为了激发学生的求知欲,让学生积极地思考问题,主动地获取知识,教师必须运用恰当的教法,找准设问的切入点。一、在关键处设问要让学生掌握物理概念。

作者殷来元

机构地区内蒙古通辽教育学院

出处《小学语文》 2002年第27期30-31,共2页

关键词切入点引导学生设问求知欲物理课堂教学思考问题物理概念教师找准测力计

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1程新林.2006年各地中考物理试题精选七、南京市[J].数理天地（初中版）,2006(9):43-45.
2居树山.中考物理一轮有效复习浅谈[J].新课程学习（中）,2010(4):114-114.
3徐承四.拔河比赛取胜的“秘密”[J].科学课（初中版）,2004(09X):23-23.
4易素.设计物理实验提升学生能力[J].教书育人（高教论坛）,2007,0(S3):53-54.
5陈春国.浮力实验探究开放型试题归析[J].数理化解题研究（初中版）,2007(11):31-33.
6贾克钧.物理总复习讲座第五讲浮力[J].初中生世界（九年级物理）,2006(4):4-13.
7韦在初.小议“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验设计[J].数理化学习,2008,0(11):2-2.
8张李英.加强物理实验教学中的趣味性[J].实验教学与仪器,1995,12(12):4-4.
9王来福.“摩擦力”实验教学设计[J].教学仪器与实验,2001,20(X1):14-14.
10成际秋.中考实验探究题归类例析[J].数理化解题研究（初中版）,2008(5):34-36.

小学语文

2002年第27期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部