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学习新课程标准深化生物教研

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摘要作为国家首批38个课程改革实验区之一,我们必须深刻领会《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》(以下简称《新课标》)的基本理念,通过课程改革,深化生物教研,实现培养目标的调整和人才培养方式的改变,全面提高学生素质。为保证课改顺利进行,特就实施《新课标》的有关建议简述如下。

作者张玉坤

机构地区山东省青岛市普通教育教研室

出处《小学语文》 2002年第15期7-8,共2页

关键词新课标探究性学习课程目标培养学生引导学生基本理念生物科学素养生物学教师生物课程标准重要组成部分

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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小学语文

2002年第15期

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