借助电教手段指导学生作文
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1奥地利+德国9日交响梦旅[J].沪港经济,2017,0(7):94-95.
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2周方圆.乡村·童年[J].作文与考试（小学版）,2018,0(7):4-5.
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3叶航源.万绿丛中一簇红[J].小猕猴（学习画刊）,2018,0(8):23-23.
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4陆蓉.赏析诗歌的表达技巧[J].中学生阅读（高考版）,2018,0(3):17-20.
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5李晓红.弘扬民族精神 传承红色基因——武乡县城关小学创建红色特色学校纪实[J].山西教育（管理版）,2018,0(3):31-32.
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6回音壁[J].小学生天地（中年级版）,2018,0(3):61-61.
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7王家年.如诗如画的婺源[J].建筑,2018(6):40-41.
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8林春曹,周一贯.“诗、文参读”的比较效应——《黄鹤楼送别》与《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学及点评[J].小学教学设计（语文．品德版）,2018,0(3):22-25.
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9肖畬.理解诗歌的思想感情[J].中学生阅读（高考版）,2018,0(3):7-11.
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10毛子.少年农事[J].芙蓉,2018(1):169-177.
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