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利用向量法证题时的向量构造
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摘要
向量是研究数学的一个很好的工具,应用非常广泛。刚刚在中学使用的数学教材中增加了向量(分平面和空间)内容,使得中学数学与向量建立了紧密的联系,这样既改善了教材结构,又优化了教材内容。若能在平时教学中注重培养学生应用向量解题的意识,对训练学生分析问题和解决问题的能力。
作者
周明旺
王传斌
机构地区
江苏省连云港师范高等专科学校
出处
《小学语文》
2002年第21期25-26,共2页
关键词
向量模
中学数学
构造
解决问题
数量积
不等式
数学教材
证题
创新意识
教材结构
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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1
王传斌.
向量化的本质认识和功能分析[J]
.连云港师范高等专科学校学报,2004,21(2):74-78.
1
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一组三角恒等式的向量构造[J]
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2
廖安平.
三对角对称正定阵及三对角对称M阵的逆特征值问题[J]
.邵阳高等专科学校学报,1994(2X):5-14.
小学语文
2002年 第21期
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