从生活中学 从思考中学 从交流中学

不少教师对如何在课堂教学中培养学生的创新能力、创新意识感到茫然,不知从何入手。其实,要做到这一点并不难,关键在于要针对学生的特点,找到突破口。对于低年级小学生来说,他们年纪小,经验少,但他们天真、好动,乐于接受新事物,思维活跃,这为实施创新教育提供了良好的基础。