期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

化学“自主实验”的意义与策略

下载PDF

导出

摘要一、“自主实验”的基本意义 (一)问题的提出“自主探究”,作为我国目前比较先进的、符合时代需要的且具主导作用的教学新思想,旨在改变传统的教学模式,以灵活的教学方法、宽舒的思维时空促进学生自主性发展。它对传统教学观念束缚下的中学理科教学——满足于“知识体系构建”、热衷于“

作者赵呈林

机构地区河北省临西县教研室

出处《小学语文》 2002年第12期30-31,共2页

关键词自主实验培养学生演示实验自主性发展化学实验扩展实验自主探究学生实验时代需要教学模式

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王言武.初中英语口语教学的意义与策略[J].文理导航,2011(22):10-10.
2侯若忻.论青年科任教师树立威信的意义与策略[J].中国校外教育,2009(S2):395-395. 被引量：1
3陈利英.谈师生共同反思的意义与策略[J].中国校外教育（中旬）,2009(3):50-50.
4毕国栋.网络环境下的初中物理教学[J].教学管理与教育研究,2017,2(4):75-76. 被引量：1
5吴晓峰.基于微课在高中数学教学中的应用分析[J].课程教育研究,2016,0(24):182-182. 被引量：8
6向静,罗先章.培养学生“高参与教学”de意义与策略[J].小学教学设计（文科版）,2003(11):6-9.
7寇金玲.刍议小学语文情感教育的意义与策略[J].好家长,2016,0(30):18-18.
8徐玲玲.初中英语教学中渗透传统文化知识的意义与策略[J].语数外学习（初中版）（中旬）,2013(10):80-80. 被引量：7
9田甜.关于小学语文高段读写结合教学实践研究[J].新课程（小学）,2016,0(1):249-249. 被引量：3
10刘玉红.多元评价在中职语文有效教学中的意义与策略[J].内蒙古教育（C）,2015,0(6):45-45. 被引量：2

小学语文

2002年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部