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浅谈中学地理教学过程的优化
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摘要
素质教育是促进人的素质全面发展的教育。目前,我国基础教育领域正在进行的课程改革试验,实质上就是实施素质教育的整体改革试验。广大地理教师应当抓住优化课堂教学这个关键环节,全面发展学生素质,落实课程改革的核心任务。
作者
王丽
机构地区
天津市教育教学研究室
出处
《小学语文》
2002年第14期33-35,共3页
关键词
优化教学过程
地理教学
培养学生
地理教师
实施素质教育
中学地理
优化设计
地理课堂教学
教学模式
创新精神
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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小学语文
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