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汉语拼音教学的基本方法
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摘要
教一年级学生学习汉语拼音,要特别重视贯彻直观性原则和系统性原则。课本中的图画是教材的重要组成部分,不是可有可无的东西。它以生动的形象吸引学生的注意力,帮助儿童通过事物记忆拼音零件(声母、韵母)或音节。课本中的插图,教师除充分直接利用外。
作者
李平
机构地区
陕西省西安市教科所
出处
《小学语文》
2002年第1期27-27,共1页
关键词
音节
重要组成部分
汉语拼音教学
吸引学生
直接利用
直观性原则
注意力
教师
系统性原则
声母
分类号
G623.21 [文化科学—教育学]
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小学语文
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