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汉语拼音教学的基本方法

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摘要 教一年级学生学习汉语拼音,要特别重视贯彻直观性原则和系统性原则。课本中的图画是教材的重要组成部分,不是可有可无的东西。它以生动的形象吸引学生的注意力,帮助儿童通过事物记忆拼音零件(声母、韵母)或音节。课本中的插图,教师除充分直接利用外。
作者 李平
出处 《小学语文》 2002年第1期27-27,共1页
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