新教材给孩子们带来了什么

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摘要 2001年秋,成都市青羊区部分小学有幸参与了《义务教育课程标准实验教科书·数学(一年级上册)》(人教版)的首轮实验工作,教研员和实验学校的领导、师生都以极大的热情投入到这项具有划时代意义和极具挑战性的课程改革中。实验教师努力钻研课程标准和实验教材,转变教学观念,用新的教育理念创造性地使用教材,大胆进行教学改革。

作者刘庆华

机构地区四川省成都市青羊区教育研究培训中心

出处《小学语文》 2002年第16期23-24,共2页

关键词新教材课程标准实验教师学习数学数学活动一年级学生实验教材数学学习义务教育划时代意义

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学语文

2002年第16期

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