让课堂成为学生活动的舞台——低年级学生参与学习初探

语文能力的提高是以大量的语言材料的积累和反复多次的语言实践活动为前提的,正所谓理解不是讲出来的,能力不是教出来的。课堂是学生的课堂,是学生学习、活动、发展的重要场所。我们应该把课堂中进行学习实践活动的权利还给学生,增强学生的主人意识,激发学生的积极情绪,使学生在生动和谐的课堂氛围中充分锻炼自己,展示自己,提高自己。