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在小学英语教学中探索科学的评价方式 被引量:1

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摘要 当今社会,科技迅猛发展,社会信息全球化,使“地球村”时代已不再成为梦想,各国人民的交往日益频繁,作为世界上最通用、使用最广泛的语言——英语,越来越显得重要。那么,作为基础教育中的小学英语教育,如何抓住当前机遇,迎接挑战,全面提高学生素质呢?笔者认为,小学英语教学应根据儿童的心理特征,在教育教学过程中。
作者 王祥美
出处 《小学语文》 2002年第16期39-40,共2页
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