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“单价×数量=总价”教学实录及评析
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作者
徐永红
李余
机构地区
深圳市福田区莲花小学
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2002年第18期45-46,共2页
关键词
教学实录
模拟购物
深圳市福田区
数量关系式
麦当劳
解决问题
商品名称
小学数学教学
课程标准
学生的主体地位
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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陈进春.
紧扣核心要素 促进意义理解——“反比例的意义”教学设计与思考[J]
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5
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.小学教学参考(语文版),1995,0(5):22-24.
湖南教育(上旬)(A)
2002年 第18期
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