车轮为什么是圆的

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摘要 “汽车轮子的形状就是圆的。”在初步认识圆后,课堂上学生纷纷争着说出周围物体中圆形的实例。紧接着教师追问:“车轮为什么是圆形的呢?”这个大家既熟悉却又从未深究过的问题,一下子便使学生懵住了。一石激起千层浪,学生的兴趣顿时被激发起来了。“圆形车轮跑得快”,一个学生猜测。另一个学生补充:“还省力呢!”还有一个学生理直气壮地发表意见:

作者范建国

机构地区江苏省南京市夫子庙小学

出处《小学语文》 2002年第4期18-20,共3页

关键词学生车轮联系实际课堂教学结构初步认识教师圆形主动探究数学猜测

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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