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交际化的小学英语教学
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摘要
语言是交际的工具,培养学生用英语进行交际的能力是英语教学的最终目标。小学英语是学生学习英语的启蒙阶段,教师应向学生传递语言的交际思想,并自觉地贯穿于自身教学行为的始终,在教学中,创设情景,培养学生的学习兴趣,引导学生积极参与多种交际活动,在活动中内化语言,习得英语知识,学会交际。
作者
杨宗莲
机构地区
湖北省宜昌市猇亭区教研室
出处
《小学语文》
2002年第4期38-39,共2页
关键词
小学英语教学
交际化
小学生
交际性
交际活动
创设情景
积极参与
教师
学习兴趣
语言材料
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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