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语文教学大策略的更新——特级教师沈大安访谈录
被引量:
2
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摘要
沈大安,杭州市教育局教研室教研员,特级教师,现任浙江省教育学会小学语文教学分会会长。1980年以来,有百余篇论文在省级以上教育刊物上发表,其中《阅读教学问题设计的再探讨》《营造宽松开放的语文教育环境》等论文获奖。编著并出版了《小学语文教师手册》《阅读起步》等十几本教学论著和学生读物。
作者
郭利萍
出处
《小学语文》
2002年第19期2-5,共4页
关键词
语文教学过程
小学语文教学
学生学习
小学生
教师手册
探究性学习
策略
特级教师
语文学科
杭州市
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2
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0
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7
1
沈大安.
语文教学得做减法——新世纪小学语文教学的思考(一)[J]
.小学语文教学,2000(2):6-7.
被引量:1
2
沈大安.
评价改革 势在必行——新世纪小学语文教学思考之三[J]
.小学语文教学,2000(4):3-4.
被引量:1
3
王植荣.让“美”走进语文教学[J].新作文(教育教学研究).2007(03)
4
沈大安.
语文教学走向生本[J]
.小学语文,2009(10):8-11.
被引量:5
5
王亚龙,宋朝丽.
多媒体在促进学生创造力发展中的教学策略[J]
.内江科技,2010,31(1):207-207.
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6
沈大安.
综合性学习答问录[J]
.小学语文教学,2011(3):12-15.
被引量:6
7
沈大安.
构建开放的课堂——新世纪小学语文教学的思考(四)[J]
.小学语文教学,2000(5):6-7.
被引量:1
引证文献
2
1
田华.
网络环境下小学语文教学分析[J]
.中小学电教(下),2013(12):78-78.
2
刘荣华.
沈大安“大语文教学”的内涵理解与实施策略[J]
.小学语文教学,2024(28):13-17.
1
自贡市:2017年“流动青少年宫进校园”春季学期正式开课[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(3):169-169.
2
廖纪元.
语文教学要回答这样四个问题[J]
.小学语文,2015,0(5):26-29.
被引量:1
3
对话低年级阅读教学中的读写结合[J]
.小学语文,2007(6):36-37.
4
沈大安.
口语交际教学答问录[J]
.小学语文教学,2009(11):4-7.
被引量:1
5
邵敏.
以生为本,走在备课的路上[J]
.小学时代(教师),2008,0(1):57-57.
6
陈青.
水到清渠成 思深精彩生——例谈教师深读文本之法[J]
.语文月刊,2017(3):63-66.
7
邵建刚.
起步作文要重“导”[J]
.小学时代(教师),2009(9):100-100.
被引量:1
8
周叶萍.
找准“写点”,随文练笔[J]
.小学教学设计(语文.品德版),2010(4):23-24.
9
刘荣华,何黄海.
为儿童教语文——简析沈大安小学语文教育思想[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2016,0(4):4-7.
10
张永宁.
语文教育需要环境支持[J]
.考试(教研版),2009(3):11-11.
小学语文
2002年 第19期
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