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数学学习迁移概述被引量：4

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摘要迁移是数学学习中的一种普遍现象。由于迁移,学生掌握的数学知识才能以某种方式联系起来,并能够在数学问题的解决中发挥作用。数学新知识的掌握总在某种程度上改变着已有的数学认知结构;学生对已经掌握的不同数学知识进行组合,往往可以形成新的数学知识。诸如此类的数学知识之间的相互影响,

作者章建跃

机构地区课程教材研究所中学数学课程教材中心

出处《小学语文》 2002年第18期43-45,共3页

关键词数学知识学习迁移数学认知结构数学学习新知识迁移现象数学能力发挥作用结构重组迁移过程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2002年第18期

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