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汉语教学改革的瓶颈:开放
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摘要
在提倡素质教育的今天,汉语教学改革的关键是思想观念上的改变,从传统走向现代,首先要具有的就是开放的思想,因而这也就成为汉语教学改革的“瓶颈”。本文从思想观念、教学内容、教学方法和教学手段这四个方面进行论述。
作者
林源
机构地区
吉林师范大学分院
出处
《长春理工大学学报(社会科学版)》
2002年第4期61-62,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology(Social Sciences Edition)
关键词
汉语教学
教学改革
开放
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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