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汉语教学改革的瓶颈:开放

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摘要 在提倡素质教育的今天,汉语教学改革的关键是思想观念上的改变,从传统走向现代,首先要具有的就是开放的思想,因而这也就成为汉语教学改革的“瓶颈”。本文从思想观念、教学内容、教学方法和教学手段这四个方面进行论述。
作者 林源
出处 《长春理工大学学报(社会科学版)》 2002年第4期61-62,共2页 Journal of Changchun University of Science and Technology(Social Sciences Edition)
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