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论“三个代表”思想对“两课”教学的新要求

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摘要 三个代表的论述对“两课”培养人才提出了新的要求,为“两课”全面推进素质教育指明了方向,为“两课”教学规定了总任务。
作者 王玲玲
出处 《云南教育(小学教师)》 2002年第18期14-17,共4页 Journal of Yunnan Education
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