期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

生物多样性深陷危机

原文传递

导出

摘要近年来,国际社会不断推动“主物多样性”,强调地球在宇宙中之所以如此特别,乃在于它拥有各种各样的生物,且能共存共生,因而构成了这个美丽的世界。那么,什么是生物多样性?它对人类的影响何在?

作者碧雪

出处《第二课堂（初中版）》 2002年第Z1期9-10,共2页

关键词生物多样性危机地球人类国际社会植物昆虫人口共生世界

分类号 G634.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1付媛媛.“互联网+”条件下大学生思想政治教育新途径探究[J].价值工程,2016,35(28):163-164. 被引量：6
2费振新.生态学视域下地方高校的合作与竞争[J].扬州大学学报（高教研究版）,2008,12(4):11-13. 被引量：1
3宗加银.共存共生相得益彰——创建“共生性文史研习课程基地”的实践与思考[J].素质教育大参考,2013(23):17-22. 被引量：1
4王榕国,兰石财.独立学院内部管理体制多种权力博弈关系的共存性研究[J].福建教育学院学报,2016,17(10):24-27.
5徐健.从“风平浪静”到“波涛汹涌”——基于语文课堂教学冲突的案例分析[J].湖南教育（语文教师）,2008(4):26-27.
6亓瑶,左文慧,田景正.从平衡到共生——瑞吉欧教育给我们的启示[J].黔南民族师范学院学报,2014,34(6):50-53. 被引量：1
7刘桂辉.大学教师学习共同体的内涵及价值[J].教育与职业,2015(5):94-95. 被引量：6
8邵士庆,李志勇.民族院校大学生思想政治工作预警机制创新研究[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2007,28(7):207-211. 被引量：4
9杨孝如.杜郎口的意义与空间[J].中小学管理,2010(8):36-39. 被引量：2

第二课堂（初中版）

2002年第Z1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部