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浅议幼师学生的素质
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摘要
发展幼儿教育,关键要培养高素质的幼儿教师。结合幼师开设的课程,应着重培养幼师学生的人文精神和科学精神,灵活运用专业知识与幼儿交流的能力及专业技能的创造力。
作者
郝凤仙
机构地区
大同市幼儿师范学校
出处
《大同职业技术学院学报》
2002年第3期95-96,共2页
关键词
人文精神
科学精神
创造力
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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大同职业技术学院学报
2002年 第3期
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