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设疑激趣 导学新课
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摘要
现代教育观念认为,教学过程是师生积极互动、共同发展的过程。因此,积极引导学生主动参与教学过程是学好数学的关键,其中课前的引导尤为重要。在学习新课之前。
作者
张上鼎
机构地区
五华区教师进修学校
出处
《云南教育(小学教师)》
2002年第14期34-35,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
设疑激趣
四边形
三角形的内角和
锐角三角形
直角三角形
数学教学过程
平均数应用题
现代教育观念
钝角三角形
动手操作
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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云南教育(小学教师)
2002年 第14期
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