利用多媒体对聋幼儿进行语言训练的尝试被引量：1

原文传递

导出

摘要在聋幼儿语言康复训练中,最重要的就是如何让孩子发出清晰而正确的音。在传统的康复训练中.常常是教师费尽了口舌,孩子依然是“啊啊呜呜”,发不出清晰的音,也不知道发音的部位。那么,有没有更好的训练方法泥?

作者高灿芳余东昆

机构地区昆明市第三幼儿园昆明市第三幼儿园

出处《云南教育（小学教师）》 2002年第14期46-47,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词聋幼儿语言训练教师康复训练训练方法学习兴趣教学环境多媒体电脑语言表达能力电脑教学

同被引文献21

1中华人民共和国教育部.2012年全国教育事业发展统计公报[EB/OL].教育部门户网站:http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfil~/moe,/moe _ 1485/201308/ xxgk_155798, html. 2013 -08 - 16.
2呂暁形.中国における障害児童のニーズ分析中国障害者連合会調査結果を通して一 .帝京科学大学紀要,2012(20):121-125.
3我妻敏博.聴覚障害児の吉語指導実践のための基礎知識-[M].日本:田研出版,2003 :61.
4左藤敦子,四日市章.聴覚障害児の語集に関する文献的考察[J].心身障害学研究,2000(24): 195 -203.
5祈田弘子.幼児のことばの指導は豊かなコミュニケーションから[J].聴覚障害,2003(7):4-10.
6津隆史,相津宏充.聴覚障害児童?生徒の作文における動調使用の発達的変化.東京学芸大学紀要,2009(60) :273 -281.
7王穎.特別支援学校(聴覚障害)幼稚部における名調指導の現状に関する研究[J].教育実践学論集,2012( 13 ) :91 - 102.
8江口季好.ことばの指導の系統性ことばの力を生きるカに(n)文字?文章の読み[M].日本:民衆社,1980: 26 -56.
9大野晋,浜西正人.類語国語辞典[M].日本:魚川学芸出版,2007:10-569.
10古川千帆美.聴覚障害児にITPAを適用する際の手話を含める伝達手段に関する研究[D].碩土治文.日本上越:上越教育大学,2010:29-32.

云南教育（小学教师）

2002年第14期

内容加载中请稍等...