作文不必“精批细改”
出处
《云南教育（小学教师）》
2002年第26期28-28,共1页
Journal of Yunnan Education
-
1张英慧.高校教学管理中以人为本的理论研究[J].时代教育,2015,0(14):100-100. 被引量：1
-
2曾月霞.小学语文主题教学实践研究[J].开心（素质教育）,2016,0(4):28-28.
-
3于占忠.科学发展观在小学教育中的应用[J].吉林教育（综合）,2011(12):28-28.
-
4李光亮.谈数学教学中的创新教育[J].新课程学习（下）,2010(12):113-113.
-
5张敏.试析当前我国中小学体育教学改革的几个主要问题[J].桂林师范高等专科学校学报,1999,14(4):97-100.
-
6杨玉莉.如何做好“三个代表”重要思想在高校的“三进”工作[J].河北农业大学学报（农林教育版）,2003,5(2):51-52. 被引量：1
-
7丁凤良.在过程体验中彰显学生主体地位[J].基础教育参考,2010,1(2X):52-53.
-
8肖永国,敖小芬.历史的变迁——关于双嘎乡在贯彻“三个代表”重要思想以来发展变化的调查[J].六盘水师范高等专科学校学报,2004,16(6):86-88.
-
9董润芸,何剑非.思想政治教育与创新创业教育在高等教育体系中的关系论证[J].教育教学论坛,2016(23):55-56. 被引量：3
-
10戴兴江.让学生“动”起来[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2009(21):104-105.
;
