期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

作文要文字简洁

原文传递

导出

摘要书面作文,和平时闲聊不一样,说对说错,说好说赖,说多说少,即便是车轱辘话,谁也不会太在意,白纸黑字,可就要接受推敲、品评了。准确、简洁、生动、形象,是对运用文字的基本要求,词不达意、语句哆嗦,是很多同学作文中存在的问题。有这么一段话,很典型:

作者赵树林

出处《小学生作文向导》 2002年第3期23-23,共1页

关键词作文简洁基本要求文字语句重复说明准确形象问题运用

分类号 G624.24 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1何志明.引导学生写出“童趣”作文[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2011(4):64-66.
2涂雯雯.佳期不可再[J].学生·家长·社会（下）,2017,0(2):29-33.
3李文娟.怪车轱辘辘(小班)[J].幼儿教育（教育科学）,2007,0(9):36-37.
4张至立.因为可爱,所以深邃[J].中学生优秀作文（高中版）,2013,0(12):30-31.
5刘碧遐.作文应从娃娃抓起[J].科学咨询,2003(18):23-23.
6吕雯慧.作文教学思维方面的问题及对策[J].云南教育,2006(10Z):21-22.
7石韵欣.快乐地“说”——小学口头作文教学方法浅探[J].考试周刊,2015,0(34):53-53. 被引量：1
8冯艳.浅谈如何写好高考英语作文[J].读写算（教育导刊）,2012(11):52-52.
9占克荣.语文教学中应正确引导学生使用日常口语[J].安徽教育论坛,2006(3):66-66.
10张芮.全面布局，规划三年——新课程高中作文教学系列设置浅探[J].中学语文教与学（上半月高中读本）,2009(8):54-55.

小学生作文向导

2002年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部