期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

假如我是××

原文传递

导出

摘要五年制语文课本第七册积累·运用八的作文是:以《假如我是……》为题,把你的美好愿望写出来。(具体要求,详见课本)这次习作的训练题比较长,同学们要注意仔细审题。训练题中举出四个幻想的事例,

作者曹丽

机构地区 [

出处《小学生作文向导》 2002年第12期16-16,共1页

关键词五年制语文课本作文具体要求训练题美好愿望幻想审题积累运用

分类号 G624.24 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1假如我是……[J].天天爱学习（三年级）,2009(3):34-35.
2邹瑜灿.假如我是……[J].小学生优秀作文（中高年级版）,2010(1):48-48.
3刘序远.假如我是……[J].中学生优秀作文（初中版）,2009(12):21-22.
4赵丽君.假如我是学生[J].辽宁教育,2006(3):1-1.
5张杰.创意表达让习作快乐起来[J].聪明泉（小学1-3年级）,2010(7):26-27.
6吴玉露.假如我是……[J].小学生文学社作品选,2009(3):57-57.
7周正.写想象作文的几点提示[J].小学生作文向导,2003,0(Z1):14-16.
8安军.假如我是……[J].现代中学生（阅读与写作）,2011(10):51-52.
9任筱一.假如我是……[J].小学生作文辅导（今天写什么习作素材版）,2011(10):25-28.
10张蕾.《假如我是……》作文指导实录与评析[J].江西教育（教学版）（B）,2006(2):37-38.

小学生作文向导

2002年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部