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哲学社会科学的功能与高校“两课”建设
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摘要
在学习江泽民同志关于哲学社会科学一系列重要讲话精神的基础上,论述了哲学社会科学的认识作用和规范作用及其相互关系。提出要重视社会科学的规范功能,发挥社会科学在高校"两课"教学中的促进作用,首先要强化哲学社会科学的认识功能及其对"两课"教学的基础作用,并从高校"两课"教学内容的专业化和师资队伍的专业化及高校德育的学科化两个方面作了初步的思索。
作者
方巍
机构地区
浙江工业大学法学院
出处
《高教与经济》
2002年第4期52-55,59,共5页
Higher Education & Economy
关键词
哲学社会科学
功能
“两课”教学
专业化
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
C12 [社会学]
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高教与经济
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