期刊文献+

比喻记忆法

原文传递
导出
摘要 ●目标解读学习的过程,是一个不断接受新知识新信息的过程,但是,“新”总是与生疏相伴,总是不容易记忆。反过来说,要想记得快和记得好,就得想办法把生疏的事物变成熟悉的事物。
作者 东志
出处 《第二课堂(初中版)》 2002年第4期13-14,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部